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排版設計6個技巧

2020-10-26 14:28:22

1.如何擺放(fang)大(da)量圖片?

倒三角構圖(tu)

上邊(bian)放大圖(tu)片(pian),下(xia)邊(bian)放小一些的圖(tu)片(pian),自上而下(xia)圖(tu)片(pian)整(zheng)體(ti)減少,變小。這(zhe)就是倒(dao)三(san)角構圖(tu)。為什么采(cai)用這(zhe)種

構圖法呢(ni)?第一(yi)(yi)因為這樣不會讓圖片多(duo)而顯得奇怪(guai),二是大家(jia)的閱讀習(xi)慣都是從(cong)上往下看,所(suo)以第一(yi)(yi)眼看到

的一(yi)般都是上半部,那么我(wo)們就要給(gei)第一(yi)眼一(yi)些視覺沖擊,留下較深印象,在增添(tian)圖像(xiang)表現力的同時,為讀

者創造沉(chen)靜的閱讀氛(fen)圍(wei),提升文(wen)字的可讀性(xing)。

                                   圖片1.png

對角線構圖

在整個頁(ye)面的對(dui)角放(fang)比較統一(yi)的圖片,這(zhe)就是對(dui)角線(xian)構(gou)圖。這(zhe)種構(gou)圖方法會使(shi)整個頁(ye)面比較整齊,穩重,不

會讓人(ren)有(you)很凌亂,沒有(you)繼續讀下去的耐(nai)心。

                           圖片2.png

 

1. 如何(he)將雜亂煩瑣的信息整理清楚?

圖(tu)片(pian)與內文區域也能成(cheng)為軸線

圖片3.png

配置色塊以強調軸線(xian)

圖片4.png

用圖片創造出對角(jiao)線方向的版面軸線

圖片5.png

3.如(ru)何整理易顯雜亂的圖片信息,營造有(you)條(tiao)不紊的氛圍?

很對情(qing)況下,我們(men)的圖片非常多,但又沒有(you)上邊說(shuo)的那些(xie)關聯,那該怎么(me)辦呢?這些(xie)零零碎碎的元素該怎樣

才能放(fang)的(de)不(bu)奇怪,那(nei)就(jiu)是自(zi)由(you)版式啊。自(zi)由(you)版式很重要的(de)一點,一定(ding)要注意切莫隨(sui)意盲目擺放(fang),那(nei)會讓別人

感覺(jue)很(hen)亂,看不下去!靈活性非常大(da),應(ying)該適度(du)縮放圖片大(da)小(xiao),來突出重點。

不要輕易使用(yong)自由式版面(mian)編(bian)排設計

圖片6.png

 

突顯單張圖片

有時候我們(men)需要重點突出某一元(yuan)素,那最簡(jian)單的方(fang)法就是放大(da)放大(da)放大(da)。

此時必須先在跨(kua)頁中規劃出標題頁面與相鄰(lin)的(de)內(nei)容(rong)頁面,這樣才能確保整個版面的(de)平衡。

圖片7.png

在頁面(mian)下部以帶(dai)狀(zhuang)形式編排圖(tu)片

以圖片為主線(xian),展開(kai)整(zheng)個頁(ye)面(mian)的排(pai)版,比(bi)如把(ba)整(zheng)體(ti)往頁(ye)面(mian)一橫,下面(mian)開(kai)始用元素圖片和文字介紹(shao)1是什(shen)么什(shen)么,

2是什(shen)(shen)(shen)么什(shen)(shen)(shen)么,3是什(shen)(shen)(shen)么什(shen)(shen)(shen)么,這樣也不會因為留白(bai)而感到(dao)不平衡。一般把圖片以帶(dai)狀形式(shi)擺放在版面下方,更

有重心感(gan)。

圖片8.png

4.如何避免(mian)版面過于(yu)單調?

在圖片(pian)較(jiao)多的版面里(li),圖片(pian)的擺放(fang)很容易顯得凌亂。如果將相近色調以(yi)及(ji)類似風格的圖片(pian)集中在一起,則會

使單調的問題更加嚴重。此時只要為頁面創造節奏(zou)感,便可有(you)效改善上述(shu)問題。不(bu)管是(shi)讓圖片彼(bi)此間(jian)產生尺

寸上(shang)的差(cha)異(yi),還是通過圖片(pian)的上(shang)下左右關(guan)系以(yi)編排出(chu)節奏感(gan),并盡可能呈(cheng)現出(chu)輕盈的感(gan)覺,都(dou)是很有(you)效(xiao)的手(shou)

法(fa)。

 

將(jiang)圖片(pian)編(bian)排在對(dui)角線上以創造對(dui)比效果

圖片9.png

 

利用不(bu)同(tong)尺寸的圖片展現出輕盈感

圖片10.png

巧妙運用不同(tong)的比例

圖片11.png 

 

5.版式設計(ji)有什么原則?

單純與秩序(xu)

單純的(de)(de)版式(shi),通過(guo)簡練的(de)(de)布(bu)局、明(ming)朗的(de)(de)板式(shi)結構,為畫面營造秩序感(gan),突(tu)出重點(dian)信息,提(ti)升信息傳達的(de)(de)通暢性。

圖片12.png

對(dui)比與(yu)調和

在版式(shi)設計的(de)過(guo)程(cheng)中,各個元素(su)之間通過(guo)存在著的(de)大小(xiao)、主次、強(qiang)弱、疏密、動靜、虛實、色彩等對(dui)比關系(xi)

傳遞意圖、情感與邏輯(ji)。同(tong)時(shi),如果(guo)畫(hua)面(mian)中的對比不(bu)經調和,就會(hui)使畫(hua)面(mian)失(shi)去平衡,所以在運用對比關系進

行版式設計(ji)的時候,需要結合元素(su)之間的關系進行調和(he)。

 

對稱與均(jun)衡

對(dui)稱(cheng)與均衡在(zai)版(ban)式(shi)設(she)計中最為常(chang)用,在(zai)使用對(dui)稱(cheng)構圖的時候,會在(zai)營(ying)造穩定(ding)性與秩序感的同(tong)時,容易(yi)產生單

調與呆板(ban)的視覺感受(shou)。而(er)相對(dui)對(dui)稱均(jun)衡(heng)的構圖(tu),則(ze)可通過(guo)略有變化的版面結構安排,使畫面整(zheng)體更為(wei)靈活,

富于變化(hua),也不失(shi)對稱(cheng)的(de)穩定感(gan)。另(ling)外,非對稱(cheng)均(jun)衡構圖,則可通過既(ji)有聯系又(you)不相同的(de)元素,使畫(hua)面既(ji)具

有相對(dui)的對(dui)稱感,同時(shi)令(ling)畫面(mian)更加靈活生動,富有變(bian)化,同時(shi)更具現代設計感。

圖片13.png

相對(dui)對(dui)稱均衡(heng)構圖(tu)

圖片14.png

非對稱均衡構(gou)圖

節奏與韻律

節奏(zou)是(shi)有規律的(de)重(zhong)(zhong)復,在(zai)不斷重(zhong)(zhong)復中產生頻率的(de)變化。這(zhe)種變化可以理解為(wei)面積、明度等(deng)對比的(de)反差變化。

而韻律則(ze)是伴隨節奏(zou)的重復而產生(sheng)。從版面來講,圖形、文字、色彩等(deng)元素在組(zu)織上合乎某(mou)種(zhong)規律時(shi)所給與

視覺心理(li)上的節奏(zou)感(gan),便是韻律。

所以適(shi)合的(de)變化會令畫面(mian)充滿韻律,而過強或(huo)過弱(ruo)的(de)節(jie)奏則(ze)會使畫面(mian)破壞秩序或(huo)平淡(dan)無奇。

圖片15.png 

虛實與留白

“虛”不僅可以(yi)是(shi)留白,也可以(yi)為纖弱(ruo)的文字、圖形或(huo)色彩等視(shi)覺元素;“實”為畫面(mian)的主體或(huo)主要表現對

象(xiang)。在版式設(she)計中,需充分考慮(lv)畫面(mian)的虛(xu)實(shi)(shi)(shi)關系,以(yi)虛(xu)襯實(shi)(shi)(shi),并可充分利用“虛(xu)”調(diao)整畫面(mian)節奏,梳(shu)理虛(xu)實(shi)(shi)(shi)

之間(jian)氣的(de)流動。

圖片16.png

6.如何在快速成為排版大師(shi)?

終極(ji)密碼(ma),如果實在(zai)不會排(pai)版,三點(dian)讓你成為排(pai)版大師:

黃(huang)金分割率(lv)

圖片和文字建議大家(jia)做黃金分割率的安排(pai)。

要有網格(ge)

在(zai)做排版之(zhi)前(qian)打個網(wang)。在(zai)PS或(huo)者indesign里面(mian)都可以做這(zhe)樣(yang)的(de)網(wang)格,這(zhe)樣(yang)分析(xi)圖就可以放在(zai)這(zhe)樣(yang)的(de)網(wang)格里面(mian)

你的每個(ge)project都(dou)可以(yi)按照這種模式(shi)進行排版(ban),整(zheng)個(ge)作品集(ji)就不會顯得(de)沒有章法,整(zheng)體感更強(qiang),讓(rang)老師留下

好的印象,便于(yu)閱(yue)讀。

把字體看做一個體塊來對(dui)待,不會排版,盡(jin)量都對(dui)齊就對(dui)了(le)

圖片17.png


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